jueves, 21 de mayo de 2015

CELEBRACIÓN DEL "DÍA DEL LIBRO" 23 DE ABRIL DE 2015


Todo empezó una semana antes, para Educación Infantil y el Primer Ciclo de Primaria, pidiendo colaboración a los papás y mamás, para que contaran un cuento clásico cada día de la siguiente semana.
Agradecemos por supuesto la colaboración de las familias participantes, aunque lamentamos que fuera escasa.

Del día 20 al 23 de Abril, escuchamos cuentos contados por mamás, un papá y una hermana mayor, y tenemos que decir que el alumnado quedó encantado de ver participar a sus familias en su clase, en su cole, compartiéndolo con sus compañeros y compañeras.

Del resultado de esos cuentos salieron dibujos preciosos elaborados por ellos y ellas, con los que formamos libros con todas sus partes: portada, hojas de cortesía, cuerpo de la obra, página, introducción, bibliografía… objetivo que nos habíamos planteado, conocer todas las partes de un libro.

Sin embargo, el segundo y tercer ciclo comenzaron mucho antes, elaborándolo a partir de un proyecto de animación lectora para conseguir despertar la imaginación y el gusto por la lectura, y cuya culminación se plasmó en la elaboración de un cuento por aula, formado desde el conocimiento de sus partes, actividad sobre la que se basaba este curso la celebración de este día tan importante.

Otra de las actividades que se realizaron fue la visita a la feria del libro, donde el primer ciclo pudo disfrutar de la presentación de un libro por parte del escritor Roberto Aliaga. Le hicieron muchas preguntas y al final improvisaron un pequeño teatro. Los compañeros del segundo y tercer ciclo tuvieron la oportunidad de leer y escenificar los cuentos que habían escrito ante otros niños de diferentes colegios, además de entretenerse con los cuentos narrados por los demás compañeros y compañeras.

Para que todas las familias vieran el trabajo realizado por nuestro alumnado se hizo una exposición durante las dos semanas posteriores de todos los libros y cuentos creados.
































No hay comentarios:

Publicar un comentario